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SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Un profesor que desea entrar en
la era de las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación, decide
todos los días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa
que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la
situación a la institución, por lo
que la misma, toma la decisión de
bloquear en los computadores de la institución páginas como
Facebook, twitter y YouTube.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
“La situación que plantea el problema, me sucedió en una ocasión”
No me pareció adecuado el hecho de que la institución cancelara las páginas Facebook, twitter y
YouTube. El profesor debió ser más recursivo y no ver dichas páginas como amenazas, sino,
analizar la forma de convertir las ventajas que tienen en oportunidades que le
permitieran interactuar con sus aprendices
de una forma dinámica y en el contexto de
las tecnologías que han incursionado en todos los sectores de
la sociedad.
Si analizamos, somos muchos
los que utilizamos las TIC y las redes sociales para comunicarnos, promocionar,
convocar; no solo en el campo económico sino también en el campo de la salud y la educación; incluso, las redes sociales nos dan la oportunidad de poder aprender
innovando, creando y compartiendo experiencias con otras culturas.
ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN
Enseñando a mis aprendices las TIC, observé que muchos de ellos mantenían abierto el Facebook a la
par que realizábamos las diferentes actividades. Pensé lo siguiente: llamado de atención… eran varios y lo seguirían haciendo, y estar
vigilando que no lo hicieran… “no era buena idea”. Entonces cree un grupo en
Facebook (estudiante técnico por competencias en
auxiliar en enfermería y la experiencia ha sido
buena: hemos realizado foros, compartimos archivos de interés para el curso, las presentaciones, etc. Para mí es un alivio poder enviar talleres que llegan inmediatamente a un alto
porcentaje de ellos, les recuerdo fechas de evaluaciones y trato de publicarles
temas de interés que después compartimos en clase.
Ya no me preocupaba el
hecho que entraran a Facebook en clases de TIC porque la interacción de todo el grupo compartiendo experiencias dio resultado.
La desventaja que yo
considero, a parte del hecho que muchos sectores de la sociedad, estén excluidos de las TIC, por diferentes circunstancias, es el riesgo que
corren muchos jóvenes y también adultos por hacer público aspectos netamente
privados.
Lo más preocupante es que los estudiantes actualmente ya no quieren leer porque
consiguen los resúmenes en internet, ya no realizan análisis; es más… solo copian y pegan de
forma irresponsable sin analizar lo copiado, con vínculos y poco tienen en cuenta créditos ni derechos de autor.
CONCLUSIONES
v Las TIC y en general las redes sociales son parte de la cultura de la
sociedad, por tanto se deben aprovechar todas las oportunidades que nos brinda
y convertir poco a poco las desventajas en oportunidades y lograr que cada día, más personas tengamos acceso.
v Los profesores no podemos quedarnos atrás, debemos fortalecer el proceso enseñanza – aprendizaje a través de
la innovación y creación de estrategias para brindar una educación con calidad.
v Debemos estar permanentemente actualizados en las TIC, y todo lo
relacionado con el mundo del internet para estar a la par de los aprendices.
v Definitivamente, la educación cada
día se fortalece y se moderniza, está al servicio de todos, llega a los rincones menos imaginados.
v Debemos estimular en los
aprendices y estudiantes en general la lectura y el análisis; que exploten sus aptitudes para crear e innovar y aporten al
desarrollo y la economía del país.
RECOMENDACIONES
v Siempre diseñar estrategias para
lograr que cada día más personas en nuestro país
tenga acceso a las TIC y a la educación por medio de éstas.
v Los profesores o tutores, debemos diseñar estrategias de enseñanza
aprendizaje utilizando las TIC y teniendo en cuenta la cultura de los
aprendices; involucrar a los estudiantes.
CIBERGRAFÍA Y CRÉDITOS
v Documentos SENA: Unidad 1 Globalización, Tecnología, Sociedad del
Conocimiento y Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC): Aproximaciones para situar el binomio educación-tecnología en el contexto mundial actual.
v http://www.youtube.com/watch?v=THlrywGASfU&list=UU0B5XoeTd110gUIyRpguWvg&index=77&feature=plcp Visto 02 abril 2014.
v Imágenes de Google. 03 abril de 2014.
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