Formación presencial mediada por la tecnología, formación combinada y formación virtual.
The Flipped Classroom - Aula Invertida
Foro temático Unidad 3
Teniendo en
cuenta que The Flipped Classroom (Aula Invertida) es una metodología didáctica que
se utiliza en un proceso pedagógico mediado por las tecnologías, implica que
los estudiantes sean más responsables y dedicados para que en su casa vean y
estudien las explicaciones de la clase y puedan elaborar los talleres, trabajos
en equipo, experimentos, etc., en clase.
Mi opinión
acerca de la metodología del “Aula Invertida” es que es una novedosa manera de
aprovechar las TIC para:
- Incentivar en los estudiantes la responsabilidad, la lectura, la investigación, el análisis, la síntesis, etc.
- Permitir el intercambio de ideas, ya que a través de las redes sociales se consultan entre ellos puntos que no tengan claros respecto al tema enviado por el profesor.
- Motivar y poner en práctica la creatividad, ya que se despierta en ellos el entusiasmo y la expectativa por la clase; se motivan para planear la explicación o el desarrollo del tema de una forma personalizada y dinámica.
- El profesor puede enviar las lecciones desde cualquier lugar del mundo e igualmente los estudiantes las pueden estudiar desde donde se encuentren.
- Es muy ventajosa para los estudiantes que por cualquier circunstancia no hayan asistido a clases.
Definitivamente
me atrevería a implementar “El Aula Invertida” en el salón de clases porque
además de todas las ventajas que tiene, pienso que permite formar estudiantes
críticos, creativos e innovadores.
En nuestro
contexto es muy útil, ya que los estudiantes dedican muchas horas en el
internet y podemos aprovechar esa oportunidad y convertirla en fortaleza.
Cibergrafía y Créditos
- Asesoría para el uso de las TIC en la formación. Formas de entender la tecnología en un proceso enseñanza-aprendizaje: Formación presencial mediada por la tecnología, formación combinada y formación virtual. Unidad 3. SENA.
- Imágenes de Google. Descargadas 15 abril de 2014.

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